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我的小制作作文制作帆船

时间:2021-11-26 12:49 阅读: 作者:张燕琦

  • 题目:我的小制作作文制作帆船
  • 字数:6297字
  • 学生:张燕琦
  • 学校:宿州市砀城第一小学
  • 班级:初一四班
  • 指导老师:赵良志老师

手工制作小船

说干就干,我先找来材料:两个塑料瓶、硬纸、牙签、红纸、剪刀、胶水、没用的笔芯、白纸、绳子、胶布等。

工具准备好了以后,就开工了。先做船底,我将两个塑料瓶用胶水粘起来,要等到胶水干后才能做船身。然后,我把硬纸用胶水跟两个塑料瓶合起来,再用剪刀把硬纸剪成船舱的零件,作文/又用胶水把船舱的零件粘在一起。最后,我用红纸做成国旗,用牙签把国旗粘在一起,插在船上,船身就做好了。

下一步,该给船安装船帆了。我先把一支笔芯插在船身,再把一支笔芯的头拔掉,和插在船身的笔芯合成“十”字,再用白纸粘上去做船帆。

安装完毕,我把船放在水面上,船浮在水面上,真威武!哈哈!我的小船做好啦。

帆船的作文

我的同学“小帆船”,一个令我十分敬佩的人。她的名字叫唐逸帆,虽然长相平平,留着一头长发,但两个大眼睛衬出了她心地的善良和能干。

她工作负责、认真好学。我和她一起担任数学课代表。每次我们收完数学作业,她都会认认真真地点清本数,然后字迹工整地写在纸条上,上交给老师。老师满意,也促使同学不得不交作业。她上课非常认真,老师写在黑板上的字,他总是一字不落地记录下来,有什么地方不懂的,她就翻她的笔记本一看就明白了。她的笔记本能让一个没上过学的人看了都略知一二。

她朗读水平高。曾和我一起搭档过。当她读起文章时,能让人陶醉。他的声音忽高忽低,速度忽急忽缓,把人带进那迷人的“世界”。她劳动积极,心地十分善良。曾多次主动带领大家扫落叶、擦窗户,在家帮助妈妈做家务。每次学校组织捐款活动,她捐的钱都是最多的。有一次,有一个同学摔伤了,她赶快扶起了她,脸上露出了焦急的表情,并亲自把她送回了家。老师夸她,同学们也夸她。我可真佩服她,她这种任劳任怨,友善待人的品质是我的榜样!我要向她学习。

2帆船

心爱的纸帆船作文

每个人都有自己心爱的物品。或许是抱着入睡的玩偶,或许是游玩纪念的风铃,或许是亲戚赠送的笔盒,或许是生日礼品的钢笔而我的心爱之物却是我亲手制作的纸帆船。

组织的垃圾分类活动,我被分配到旧物改造组。那一个个优秀的作品从我眼前掠过,而我却不知该做些什么物品。突然,眼前一亮,一个想法在我脑海中浮现:做一条帆船吧!之后,我又想到了船的模样。对,就是这样!于是,我拿出废旧的`纸板,胶水以及笔,精心制作,那纸帆船便由此而生。

纸帆船并不是很精致,但是很美观,使我一见就生出一份爱慕之心。

那宽厚的船身,由纸板原本的棕色,再加上黑笔的点缀,显得更加气派。当然,船可不能缺少名字,因此,我用鲜艳的红笔在船身的右侧大大地写上“和助号”。写完,才满意地点点头。船尾呈波浪形,又如羽翼,为船的航行提供保护,更能感觉船的雄壮气势。那尖尖的船头,那高高的护栏,那宽大的船舱,无一不令人赞叹。想要提供动力,船帆更是不可缺少的,特意利用白色袋子做为帆的材料。等等,还少了些。一根黑线巧妙地连接在船头,船帆和船尾。再加上五颜六色的彩旗轻轻飘动,仿佛此刻,帆船正在海中航行。仅仅只过了一天,我就对它爱不释手。

让我喜爱的原因并不止帆船的外形美观,它还能够真正地在水面上航行。

制作帆船的作文

制作小帆船作文600字

这“船”该怎么做呢?只见爸爸不慌不忙地找来了一个挖耳勺,我满脸问号,爸爸神秘兮兮地对我说:“这你可就猜不到了吧?这可是我的秘密武器。”说着,爸爸就用挖耳勺在墨鱼骨的中间挖了一个小洞。我看了连忙对爸爸说:“老爸,这么简单,让我来吧!”我拿起墨鱼骨头,用手捏了捏,挺硬的,但挖耳勺挖下去,却很软,挖起来毫不费力,完全打破了我对骨头的印象。我小心翼翼地挖了起来,生怕挖穿了。不一会儿,挖耳勺上就有了许多白白的骨头屑。爸爸帮我把挖耳勺上的骨头屑剔掉,我又继续挖了起来。几分钟后,我就挖好了一个小小的船舱。

爸爸拿过去检查了一番,笑着说:“手艺不错啊!没挖穿舱底,挖穿了的话,这船可不好开动喽!接下来我们做船帆吧!”只见爸爸拿来两根牙签,剪掉了一头的尖角,其中一端十字交叉,接着用白线绑住两根牙签,船帆架子就做好了。我看着,心想:我是中国人,得造自己的中国船。于是,赶紧画了一面五星红旗,用双面胶贴在船帆架子上。最后,爸爸把船帆轻轻地插入墨鱼骨头里,一艘“墨鱼船”就做好了。我拍着手叫到:“我们的小船大功告成啦!”

“走,开‘船’去。”爸爸把我带到浴室,放了大半桶水,我把“墨鱼船”放进水里,船稳稳地漂在水上。我和爸爸开始了船战——看谁先把“船”吹到对方的“岸边”。我使劲地吹,可怎么也吹不过爸爸,爸爸先赢一局。我心里不服,选择再战一局。这次,我鼓起腮帮子用力地朝一个方向吹,终于把“船”吹到爸爸那边了,哈哈!

制作小帆船作文

哈哈!我最喜欢做小制作了!正好老师给我们布置了一个特别的作业,也是我最拿手的,做什么呢?我沉思片刻,决定做一条小帆船。

现在开始准备材料:卡纸、胶布、剪刀、筷子、三个空瓶子,咦?瓶子呢?我在家里翻来覆去,始终找不到。最后,我决定用三个白色的小碟子做船底。

一开始做帆船,我先用三个白色的小碟子重合,再用手使劲的`压呀,压呀,终于,把它们牢牢地粘住了。然后,用胶布一圈一圈地绕起来,好像犯人被警察抓起来,戴上了手铐。

接着,我用筷子慢慢地插入胶布的下方,跟胶布紧紧地连在一起,这时,船底和船杆就好像没有轮子的手推啊!

然后,我把卡纸轻轻地拿起来,用剪刀小心翼翼地剪三角形,剪下的三角形贴在后面的胶布上。

最后,我在我在胶布上画了几根乌黑的头发,又画了一双水汪汪的大眼睛,可爱极了小帆船就大功告成了!

我迫不及待地把小帆船放到装满水的盆子里,哇!真得能浮起来!真是好玩极了!

制作小帆船

现在开始准备材料:卡纸、胶布、剪刀、筷子、三个空瓶子,咦?瓶子呢?我在家里翻来覆去,始终找不到。最后,我决定用三个白色的小碟子做船底。

一开始做帆船,我先用三个白色的小碟子重合,再用手使劲的压呀,压呀,终于,把它们牢牢地粘住了。然后,用胶布一圈一圈地绕起来,好像犯人被警察作文/抓起来,戴上了手铐。

接着,我用筷子慢慢地插入胶布的下方,跟胶布紧紧地连在一起,这时,船底和船杆就好像没有轮子的手推啊!

然后,我把卡纸轻轻地拿起来,用剪刀小心翼翼地剪三角形,剪下的三角形贴在后面的胶布上。

最后,我在我在胶布上画了几根乌黑的头发,又画了一双水汪汪的大眼睛,可爱极了小帆船就大功告成了!

制作帆船的作文

制作动力帆船

51张嘉懿

从小我就有一个梦想:我想乘坐一艘巨船,遨游整个海洋,探索这个奇妙的世界。今天是一个特别的日子,恰逢学校的STEM日,我们将自己动手制作一艘轮船,让它在“大海”中自由航行!哇!离我的梦想更近了一步,心情真是很激动!

来到教室里,我看见了一个游泳池、一个冲气管和一些工具。老师将游泳池冲满水,有个同学问:"这是让我们在里面游泳吗?“当然不是,这就是船航行的海洋。

我们分好了组,老师分发给我们一袋工具。我们打开看了看,里面有蓝色的、黄色的,橙色的一些海绵,一个未组装完成的小风扇,一些电池,一个连接器。还没等老师喊开始,我们就已经跃跃欲试!我们先分好工,马福林负责组装连接器;马浩然负责用五颜六色的海绵组装船体;马先一负责安好电池;而我呢,负责安风扇与车轮。

终于开始了,老师一声令下,我们全组行动起来。我既紧张,又激动,我们能成功吗?我只能先安风扇,只要把扇叶和扇子的主体插在一起就行了。马浩然的船体也安好了,我把风扇插在船上,又把轮子安在船上,这时,马先一的电池也安好了,我们把电池粘在船上,把连接器连好。耶!我们安好了!我打开开关,啊?为什么风扇不转呢?我们开启了检查,可是,哪里不对呢?我们一遍一遍地检查,还没有检查出哪有毛病。突然,我眼睛一亮,喊道:“知道了,是电池的正负极安反了!”呀!原来是这么点小错误,导致了我们的失败。我们都用眼盯着马先一,他也羞愧地低下了头。我们赶忙把电池交换了位置,这回,它终于可以走了。

三年级作文制作小帆船作文

前几天,老师让我们做一个小制作,我和妈妈冥思苦想,不知道做什么,妈妈只好在网上搜了一些小制作的图片,当时我目不转睛地盯着电脑想:该做什么呢?忽然我的目光停留在一艘"空气船"上,这船又好做又好玩,于是我决定做这艘船。

我首先准备了材料:小马达、雪糕棒、电池盒、空矿泉水瓶、方木棒。这些材料备齐了,接着就开始制作了。我先把雪糕棒横着粘在方木棒上,装上马达和电池盒,看似很简单,但我在粘雪糕棒时一不小心把雪糕棒粘歪了,我只好拆了重做,汲取了第一次的教训,这次我非常小心粘好了,然后把两个矿泉水瓶连在一起,最后我把做好的两部分拼到一起,在我们的努力下,"空气动力船"终于做好了。我迫不及待地拿到水里去试验,呀!怎么船倒着跑,我一看插着的电线,便对妈妈说:"一定是电线插反了"。我们把电线的位置互换了一下,问题果然出在这里。爸爸、妈妈都夸我聪明。

通过这次的制作,我明白了做什么事都要勤动脑、勤动手。

制作船作文300字

我把“废品”都找来后,做什么呢?想了好半天,我决定做一个小帆船,首先我准备了空瓶一个,筷子一根,两块长条形的`硬纸板,几张厚纸片,一根彩绳,一盒彩笔,剪刀及胶带。

东西准备齐了之后,我先用剪刀把空瓶的瓶口减去,把瓶身竖起来剪开。接着,把两块硬纸板黏贴在瓶身的内侧,将厚纸片的一边剪成斜边。然后,一一贴在筷子上端为风帆,在筷子的顶端系好彩绳,将筷子的下端贴在硬纸板上。最后,把彩绳分别向瓶身的两端拉紧,并黏贴好就行了。但在制作过程中,每个部分必须黏贴牢固,彩绳一定要拉紧黏贴牢固才能使船体平衡,否则,帆船很难立稳。最后,拿出彩笔,涂上你喜欢的颜色,一个小帆船就做好了!

制作帆船的作文

制作小帆船

哈哈!我最喜欢做小制作了!正好老师给我们布置了一个特别的作业,也是我最拿手的,做什么呢?我沉思片刻,决定做一条小帆船。

现在开始准备材料:卡纸、胶布、剪刀、筷子、三个空瓶子,咦?瓶子呢?我在家里翻来覆去,始终找不到。最后,我决定用三个白色的小碟子做船底。

一开始做帆船,我先用三个白色的小碟子重合,再用手使劲的压呀,压呀,终于,把它们牢牢地粘住了。然后,用胶布一圈一圈地绕起来,好像犯人被警察抓起来,戴上了手铐。

接着,我用筷子慢慢地插入胶布的下方,跟胶布紧紧地连在一起,这时,船底和船杆就好像没有轮子的手推啊!

然后,我把卡纸轻轻地拿起来,用剪刀小心翼翼地剪三角形,剪下的三角形贴在后面的胶布上。

最后,我在我在胶布上画了几根乌黑的头发,又画了一双水汪汪的大眼睛,可爱极了小帆船就大功告成了!

我迫不及待地把小帆船放到装满水的盆子里,哇!真得能浮起来!真是好玩极了!

制作小帆船_小学作文

有一天,妈妈带我去了一个卖模型的商店,那里有许多模型,有飞机,船,坦克和汽车。在我的精心挑选下,我选了一个叫“大和”的战舰,因为老板说“大和”号是日本最大的战舰之一,还说“大和”号的马达很有力还很大,于是我就问了老板为什么“大和”号的马达比普通船的马达还要大,老板说“大和”号的马达不仅转动的很快,而且速度是潜水艇的2倍。我满怀期待的把它拿到家里去拼。在家里组装的时候,我非常闹心,因为有的零件拼不上,这时妈妈走过来安慰我说,不要灰心丧气,只要有恒心,信心,我相信你一定能拼上来的。听了妈妈的话,我下定了决心一定要把它拼出来。熬了一个晚上,我终于把它完成了,这时已经凌晨3点多了,我睡觉了。等我醒来的时候已是下午了,我迅速的穿好衣服,拿上我的“大和”号飞奔到小池塘边,打开“大和”号的开关,把它放入水中,我的心怦怦直跳,把手放开了,它就像一条惊慌失措的小鱼飞奔到小池塘的另一头,当时我真的很激动。它长约50厘米,高约8厘米,宽约10厘米。它有5门直径小炮,1门巨炮,2门高炮和2座炮塔。我很喜欢它,你呢?

关于做船的作文6篇

第一步,我就把罐子的口用双面胶封好。然后用双面胶将三个易拉罐粘在一起。并找来两根橡皮筋和两根筷子,在爸爸的帮助下,把易拉罐固定住。

第二步,我叫爸爸帮我在中间的易拉罐钻个小孔,插上一条塑料杆,作为帆杆。

第三步,我自己动手制作小船帆,用水彩笔在纸上画出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。并在上下两端用剪刀各开了一个小孔,这样小船帆就完成了。

第四步,把小船帆穿入帆杆,并用粉色布条将船帆固定住。

第五步,最后对小帆船进行装饰一下,写上班级和姓名。

制作帆船的作文

制作小帆船作文

星期五下午第3节课,大家的小船几乎都没有做好,我们组也没有做好。昨天我和同学们都商量好了,可就是没有带材料,今天下午我怕我们组忘记带东西就带了一小部分的东西。我们制作小船非常容易,只要有泡沫板,气球,木块,胶带,水彩笔,漂亮的绳子。

中午我们这一组的人都到齐了,我们就马上开始做小船,我们动作非常块,我们先把泡沫板和木板折在一起,用胶带粘在一起,接着吹起来4个气球,把它扎起来,不让气球泄气,接着把气球在泡沫板四周粘住,再用彩笔涂上喜欢的颜色,把能涂的涂一涂,然后用绳子在旁边点缀一点,我们这一组的小船就完成了。

完成以后我们特别高兴,看着我们组偶的小船我们感到特别自豪,我们也很激动。

我们特别期待科学课上我们做的小船,能不能把老师所有的载物放进去还不沉底。

制作帆船模型

我和妈妈一起上阵,可是,哪里有易拉罐呢?我们几乎把屋子找遍,终于在阳台找到了几个易拉罐。我们开始制作了,先把易拉罐固定好,可是,用胶水固定不住,我们就用绳子绑住。再把两个木棍放在上面,就把下半身做好了。当然,作文/也是用绳子固定。

开始做上半身了。先把中间易拉罐的中间弄一个绿豆那么大的洞,再把竹签插进去,然后把纸弄在竹签上,最后把四根绳子栓在木棍上再把另一头栓在竹签上。大功告成了!

我做的模型船作文500字

今天下午,老师说要教我们做帆船,同学们高兴得一蹦三尺高。

做帆船的材料有:吃完冰棍的棍子,胶水,皮筋,一次性筷子等。老师先把六个棍子用胶水贴在一起,再重新拿两个棍子前面和后面用剪刀剪去,其次拿胶水把剪下来的贴在一起,形状像风车一样。现在要给船身插筷子,可作文/是船身必须要有孔?用什么钻一个孔呢?

大家七嘴八舌的讨论,有的说用剪刀戳个洞,有的说用电钻钻个洞,老师说可以用钉子钉两个洞,说着老师拿来了锤子钉了两个孔。

最后,老师把筷子插在两个孔里,再制成像帆船一样的帆,用皮筋把帆和两个筷子捆住在我们大家的齐心协力下,帆船终于做好了。

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