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课桌高中作文

时间:2021-11-26 12:02 阅读: 作者:凌莎

  • 题目:课桌高中作文
  • 字数:6898字
  • 学生:凌莎
  • 学校:贵阳市省府路小学
  • 班级:初三三班
  • 指导老师:宋俊毅老师

要文化不要课桌文化高中作文

每天,背着沉重的书包,我们多么渴望能轻轻松松的上学,高高兴兴地回家啊!

为了让同学们早点减轻肩头的负担,我想设计一种会走的课桌,它会让全世界的小学生都爱上学。下面我给大家介绍介绍我的想法。

这种桌子表面很平整,有一个抽屉,一个柜子,桌子带有台灯、语音教学系统、微机操作系统等,同时这种桌子自带一把推拉式方便椅子。这些都不足为奇。

奇就奇在这种桌子腿很坚固,并且装有四个小轮子。我巧妙地利用了电脑控制系统,使这个桌子能根据学生的要求,想到哪儿就到那儿。比如说,我发出的命令是“随我回家”,我在前面走,课桌就会跟在我身后一起回家。如果我随时随地想学习,那就更方便了!

怎么样?我想发明的课桌还可以吧?

让我们大家共同努力,早日实现这个愿望吧!

课桌作文

读《蓝天下的课桌》有感_高一_读后感作文_高中作文优秀作文——《蓝天下的课桌》读后感读了《蓝天下的课桌》后,我的心中感慨万千!在《蓝天下的课桌》这本书中,一共有6位小主人公,他们分别是:鲁达欣、陈益乐、花雨晴、彩虹、胡芸、孙思甜。他们都是农民工子女,而他们却都是比我们要优秀得多的同龄孩子,这使我对他们既敬佩有感动!在这6个小主人公中,鲁达欣给我的印象最深。鲁达欣家境贫寒,他的父亲因脑溢血而死,而他的妈妈又得了十分严重的心脏病,这使这个贫困的家庭又受到了一个沉重的打击!但在鲁达欣的班级里,有着热心、善良的老师和同学,他们帮助鲁达欣:捐款给鲁达欣,捡垃圾然后卖了,把钱交给鲁达欣,还把他们家里吃不完的饭菜送去给鲁达欣。这使鲁达欣和他的妈妈虽贫困却非常温暖。鲁达欣和他的妈妈两人共住在一间只有六、七平米的租房里,而且每个月要交60元的租金,房主还提出了许多苛刻的要求,鲁达欣的妈妈都一一同意了。而令人惊讶的是——在这个简陋的小屋的墙壁上,写着用铅笔写的几句话:“沟算什么呢?坎算什么呢?走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”、“一切不都是为了填饱肚子吗?”“妈妈善意的谎言。”看了这几句话之后,我感到了惊讶:一个只有九岁的儿童竟然会写出这样深奥的话!而我也深感惭愧,农民工孩子们做人能做得如此出色!而我们这些比他们要幸运得多的孩子,却没有比他们做人做得更出色!读完了《蓝天下的课桌》后,我感到惭愧了,而我更被这6个孩子不幸的命运和他们在这样贫困的坏境下的表现和一举一动感动了!我也感受到了:世上好人多!在这些农民工孩子的身边有着善良而又热心的人,他们一直在帮助着农民工孩子们,给他们温暖!而我也永远记住了温总理说的那句饱含诗意的话:“同在蓝天下,共同成长进步!”这句话激励着我们不断前进,激励着我们奋发努力,成为一个对国家有用的人!

课桌高中作文

高中作文优秀作文

暑假结束后,开学第一天,我和我的同伴待在学校的一间教室里,静静地等待着同学们的到来。不一会儿,学生们陆陆续续地走进教室,闹哄哄地聊着天。上课了,老师在给学生调座位时,把一个小男孩调到我这儿,我以为我一定会和他相处得非常愉快的,谁知,我的烦恼却从此开始了。

下课了,我见小男孩正在啃着什么东西,仔细一看,原来是学校发的课间餐——梨子,我看了看其他同学,很多人都是吃完梨后把果核扔进垃圾桶才离开,心里赞叹道:“这些小学生可真有素质呀,没有把果核到处乱扔!”这时,小男孩也吃完梨子,可他却没把果核扔进垃圾桶,而是直接塞进了我的桌肚里,几天后,果核就发霉了,散发出一股难闻的气味。不止是果核,什么废纸啊、没吃完的馒头包子啊、肉骨头啊他也都往我的桌肚里塞,我的桌肚是又脏又臭。看着旁边的同伴那样的干净整洁,只放了书本和作业本的桌肚,我不禁羞愧地低下了头。

又有一天,下课时,作文/小男孩找同学借了一把手工刀,向我走来,我以为下节课是美术课,他是要裁纸画画呢,也就没有在意,突然,我感到一阵刺痛,再一看我的脸,天啦,上面竟被手工刀划了长长的一条伤口,我疼得都快哭出来了。原来,小男孩与同学闹了矛盾,打了起来,被老师批评了,他的心情十分不爽,便借来手工刀划我解气。真是的,即使再生气,也不能把我划伤呀!唉——

谢天谢地,老师终于把这个小男孩调走了,让一个小女孩坐到了我这儿,我本以为不会再有烦恼了,可意想不到的事还是发生了:

一次数学考试,小女孩认真地答着题,写到一半,她要打草稿了,在书包里找了半天,也没找到草稿纸,她非常着急,便在我的脸上打起草稿来,写几道算式也就算了,更可气的是,她写完卷子后,因为无聊,竟然在我脸上画起了小人儿,把我的脸画得乱七八糟、脏兮兮的,考完试后,也不帮我把脸擦干净,就和伙伴们一起到操场上玩去了。我此时只想冲着她的背影大吼一声:“你也是女生,要是有人在你脸上画画,你不会生气吗?”

课桌的烦恼

伫立在教学楼前,呆呆的望着某一个角落,回想起那些曾经嬉闹过的场景,现在是否还记的?

简陋的教室,装载着我们色彩缤纷的梦;破旧的门窗,注视着我们无拘无束的身影,坐在曾经熟悉的凳子上,慢慢的抚摸着那些被我们这些不懂事的小人儿们刻画的道道痕迹。是谁,想着把自己的名字刻在桌上,让下一级的同学们知道自己的鼎鼎大名;又是谁,没事就闲着在桌子上刻些“好词名句”,现在想想,那时的想法真的好幼稚。

而现在,用别的心态静静抚摸着它们,脑海里闪现出一幅幅那时美好的画面。好温馨,心中也放下了沉重的包袱,同那些温馨的时刻,一起回忆着,那些年少时的故事,在脑海来回放映。

是谁的课桌里睡着两块巧克力和一块阿尔卑斯棒棒糖,让某人在老师的批评后找到甜蜜;又是谁的课桌里,书塞得满满的,仿佛很好学的样子。其实书中还夹藏着两张纸,里面藏着谁与谁的小秘密。

陈旧的课桌,记录了太多太多的欢乐与甜蜜。而现在,初三了,课桌上小山似的书海,将自己淹没,再也无暇顾及与课桌的亲密接触了。

课桌里的棒棒糖不见了,小纸团也收拾了,里面真正的塞满了各式各样的书,也没有谁,会在课桌上随手涂鸦了。

曾经陪我们嬉戏的课桌,被沉重的书压得喘不过气,再也无力支撑;曾经整洁的桌面,如今被密密麻麻的皱纹慢慢的爬上了脸庞;曾经的光滑,如今却是像凹凸不平的石子路一般。

偶然,又看到了一幅熟悉的场景,一个刚上学不久的小孩,又开始对课桌进行了“整容”。那些过去的回忆又回到眼前,唉,老朋友,真同情你。

那些记录了我们之间欢乐的课桌,将永远在记忆中停留,定格在温馨的场面

课桌高中作文

我的课桌作文

哎!现在的课桌椅都太普通。你瞧瞧,不是白的就是黄的。现在小学生的负担加重了,书包变“胖”了,如果上课时忘了带书,还得受老师批评。从现在开始,我——未来著名的设计师就来发明一种多功能课桌椅,保证同学们没有一切顾虑。

同学们一天有大部分时间都是坐在教室里学习,十分疲乏。我发明的课桌椅要刷成很浅的蓝色。因为科学家说,蓝色对视力有保护的作用。桌面是液晶电脑,是在课桌里面的。电脑里储存着大量的知识信息。哪里不懂,可以随时查看,学习用的语文、数学、英语、科学等内容都储存在电脑里,省去了你忘带课本的顾虑。上什么课,翻到哪一页,它都会自动显示出来。在电脑的左下角,有一个识别器,你只要把食指放在上面,电脑就能识别到自己的主人。别人按上去会说:“系统错误,系统错误。”同学们学习很累,所以我在课桌腿的横梁上安装了一个按摩器,如果累了,就把腿放上去,它会自动按摩。如果上课时打瞌睡,它还会提醒你这是在上课,并排出能醒脑的氧气。

由于课桌面是电脑,家庭作业就全部在上面布置了,所以同学们就可以很方便的在电脑桌面来完成家庭作业了。随着身高的变化,多功能课桌椅也可以自动调节到相应的高度。

同学们,我的多功能课桌椅不错吧!如果你有更好的建议可以向我来提啊!

多功能课桌椅作文

我的一周是非常充实的。

星期日,教室里空荡荡的,连半个人影也没有。这是我们的休假哦!可是,这会儿,我们却十分孤单了。我是十分有趣的,还是十分幽默的。我对在教室里的所有凳子说:“凳子老弟们,今天,你们可以大‘减负’了”!我这么一说,教室里顿时变得雅雀无声,然后一下子哄堂大笑。我让教室充满了生机。

星期一,我们的小主人们陆续来到了学校。第一节是数学课。一位戴眼睛的老师十分严肃地用粉笔把题目写在黑板上,还讲起了简易方程。哼!那么简单!要知道,以前坐在我这儿的,可有好几位数学天才!这几题,算个啥?我越听越想睡觉,不一会儿,就沉沉地入睡了。

我睡啊睡,这一觉,我一直睡了好久。

我醒过来时,英语课刚刚上好。我瞄了一下闹钟,是1:46分左右。啊,是第四节课,我无意望到了课程表。咦!我一惊。第四节课是常识,而不是英语。我真怀疑我的眼睛看错了。我仔细地“扫视”着课程表,发现只有星期三和星期四的第四节才有英语课。“桌子老兄,你已经睡了两天了,今天是星期三。”凳子老弟打断了我的目光说。“啊!我竟然”我惊讶道。

下一节是思品课。我和我的小主人一起听一个围着围巾的老师讲课。这位老师常常拉到东,拉到西的,不一会儿,就远离课题了。绕了好大一个弯才回到课题。不过,他的事情倒是说得有声有色的。

我可真是个大懒虫,这不,我又睡着了。

这回醒来时,我发现小主人戴了电子表。啊!今天是星期五。这时,我发现大家都十分高兴。我问道:“你们为什么高兴?”他们回答说:“小主人要给我们洗澡了!”“啊,太棒了!”我叫道。这一回,小主人给我们痛痛快快地洗了个澡,我们都舒服极了。

课桌高中作文

我是一张课桌

这种奇妙的课桌都是用玻璃做的,抽屉左边有一个红色按钮,右边有一个绿色的按钮。在炎热的夏天,只要按一下右边的绿色按钮,桌子就变得凉快起来,人靠在上面比坐在空调房间里还舒服;在寒冷的冬天,你也不用担心在桌子上写字时会冻伤手,只要按一下左边的红色按钮,桌面就立马变得暖和起来,非常舒适。原来课桌的抽屉里安装了感应式智能空调,他能根据人体和室外温度,进行自动调温,让人达到舒适状态。

“学习小管家”特别“爱美”。虽然他看起来只是一张普普通通的课桌,但是实际上他是可以根据小主人的心情来变换自己的颜色!只要确定了主人的指纹系统,他就会读取主人的心情。当你高兴时,他会变成蓝色;当你遇到不愉快的事,他就会变成灰色。这样新奇的课桌,有谁会不喜欢呢?瞧,我的学习小管家现在正是我最喜欢的黄色呢!

“学习小管家”特别“聪明”。当他陪着小主人做作业时,小主人遇到不会写的题目,他就会启动语音设备,给小主人一丝不苟地讲解题目,就像位一位严厉又慈爱的老师。讲完后,这位“学习小管家”还会出一些类似的题目来考考你:如果答对了,他就会唱出悦耳的歌曲,连声夸赞你。但是如果错了,“学习小管家”还会不厌其烦地继续教你,直到你完全题解掌握了为止。这样是不是家里会少很多因为辅导功课而引发的“战争”呢?(作文大全)

“学习小管家”还是一个真正负责的管家。他仿佛有一双“火眼金睛”,当小主人坐姿不端正时,可逃不过他的法眼,会发出警报声:“注意坐姿!注意坐姿!”这时,你就不得不端正起坐姿来。原来他的红外线装置是按脊柱的垂直度设置的,难怪你稍有驼背或不正确的姿势,他会警告你。当然,我还得遗憾地告诉你,这种课桌的唯一“缺陷”就是上课时,你的每一个小动作老师都能看得一清二楚,因为课桌是透明的。

有人一定会担心,这种玻璃做的桌子是不是很容易被压碎?这你就杞人忧天了。告诉你吧,他是用一种高科技材料碳纳米管做成的,至少能承受10吨以上的重量,即使全班同学挤在一张玻璃桌上,他也安然无恙。

关于课桌的作文

刚来到学校,开始学习的第一天,我就被我桌子的一角所吸引。

那里赫然一个鲜红的“1”字,深深地刻在桌子里。想来是刻了很久了,边角已被岁月打磨光滑,原本鲜艳的颜色也几乎褪去。

这个“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起来。桌子很硬,笔尖都难以划出痕迹,而这个“1”字刻得这么深,应该是用小刀刻的。对于雕刻的人,我是这样猜想的:那一定是一个勤奋努力的学生,他一直有个目标就是考第一,却屡屡受挫。遭受打击之后他并没有放弃,而是将目标刻在了桌子上,每天激励着自己。这样深的刻痕是不可能一天刻成的。或许本来只是道浅痕,但他每失败一次,便刻深一些,屡败屡战,日积月累,将这浅痕刻成了深痕,更镌刻在了他的心里。

他最后成功了吗?我不得而知。但凭他在桌上刻字的锲而不舍的精神,我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出现了这样一幅画面:刚考完试,看到划满叉的试卷,泪水在眼眶里打转,却只是默默地拿出小刀,刻那个1字,刻在桌上,疼在心里。那样倔强而又不服输的身影,真和我有些相像呢。

课桌高中作文

神奇课桌作文

那里赫然一个鲜红的“1”字,深深地刻在桌子里。想来是刻了很久了,边角已被岁月打磨光滑,原本鲜艳的颜色也几乎褪去。

这个“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起来。桌子很硬,笔尖都难以划出痕迹,而这个“1”字刻得这么深,应该是用小刀刻的。对于雕刻的人,我是这样猜想的:那一定是一个勤奋努力的学生,他一直有个目标就是考第一,却屡屡受挫。遭受打击之后他并没有放弃,而是将目标刻在了桌子上,每天激励着自己。这样深的刻痕是不可能一天刻成的。或许本来只是道浅痕,但他每失败一次,便刻深一些,屡败屡战,日积月累,将这浅痕刻成了深痕,更镌刻在了他的心里。

他最后成功了吗?我不得而知。但凭他在桌上刻字的锲而不舍的精神,我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出现了这样一幅画面:刚考完试,看到划满叉的试卷,泪水在眼眶里打转,却只是默默地拿出小刀,刻那个1字作文/,刻在桌上,疼在心里。那样倔强而又不服输的身影,真和我有些相像呢。

自他以后,这张桌子还会有很多主人,他们看到这个1字时会不会震撼,会不会激起他们的梦想与斗志呢?我胡乱猜想着,但我知道,这个1字给我带来了很大影响,每次看到这个1字,我都会激情澎湃,斗志昂扬。这不仅是雕刻者的目标,更是我的目标。这个鲜红的1字始终刻在我的脑海里,激励我为之而奋斗。后来我终于取得了第一,我抚摸着桌上的1字,喃喃的说:“我成功了”像对自己说,又像是对它当年的主人说。

字高中高二作文》

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房”每当唱起这首歌时,都会想起那段甜蜜,难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁,老师是我们的第二位母亲,老师是把一生都献给别人的蜡烛,老师是一位认真的工程师为了培育出下一代祖国栋梁,她不知度过了多少个不眠之夜,我的脑海时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子,回荡着老师亲切的话语。一缕阳光透过树林,射在校门前的小路上,这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步,当我们第一次走进明亮的教室您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯,您用微笑把我们领上人生的道路。

她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对她甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。

您就如一朵朴素的勿忘我,风雨里盛开,风雨里凋谢,您把一生的精力放在我们身上,风雨无阻,您送走了多少代天骄。可你们自己呢?当满天的繁星在树梢头辉耀着,四周都是黑魆魆,可您的窗前亮着灯,不停地改进自己的备课,不停地批改作业,红红的一笔一笔,印进了每个同学的心中。每当您讲课时,我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝,课堂上您讲得那么生动,可很少人知道在背后您花了多少功夫啊!

虽然仅仅只有两年的时间我们的感情却已经很深很深。您就像一盏明灯照亮我的风雨前程。一次偶然的机会您神奇般的再次出现在六年级的教室里来继续做我们的语文老师。转眼六年过去,我们即将毕业,即将分开,可我们师生情如同藕丝一般牵连着,永远不分离。我永远不会忘记我们曾有两位尊敬的老师,曾有一段甜蜜,难忘的师生情。

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