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握手初中作文

时间:2021-09-15 17:00 阅读: 作者:荣贵

  • 题目:握手初中作文
  • 字数:3354字
  • 学生:荣贵
  • 学校:复旦实验中学
  • 班级:六年级六班
  • 指导老师:贾婵老师

最新圣诞节初中满分作文

爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱是一个温馨的字眼,使需要帮助的人一个温暖。有了爱生活才会和谐,我们周围的每个角落都充满了爱--家庭的爱、社会的爱、班级的爱我就生活在一个充满爱的和谐班级里,我为我的班级喝彩!

班里的每位同学都能感受到集体的温暖。不管谁有困难,同学们都会毫不犹豫地伸出援助之手。同学们对我的关心无法忘怀。北雁南飞,寒风呼呼地吹着,我坐在教室里不禁打了个寒颤,这样冷的天,真不想下楼做操。第二节下课,广播里传来了体育老师洪亮的声音:“请个班迅速下楼做操。”我们就以迅雷不及掩耳之势,在走廊里排好队伍,整装待发。做操音乐响起,同学们齐耍唰唰地做好一招一式,我这个“小傻瓜”都已经深秋了,但只穿了一间单衣,在冷风中微微发抖,直往衣服里缩,哪还有心情做好操,巴不得赶紧上楼去,坐在暖乎乎的教室里。几阵寒风吹来我快成“冰棍”了,两只冻的通红的手不停相互搓着。就在这时我感到后面有人拍了我一下,我扭过头来,原来是肖一鸣,他边做跳跃运动边对我说:“你是不是很冷呀?给你穿我的衣服吧!”“那不行,我穿上你不就冷了吗?”我颤抖着冰冷的嘴唇不好意思地说。“没事,我穿的厚,体格好,我还热呢!”说着肖一鸣把外套脱下来给我穿上。穿上后身上顿时暖和了许多,手也热乎了起来,便全身心投入做操当中。做完操上楼时,我才看见肖一鸣的身体在微微颤抖,嘴唇也冻的发紫了。虽然自己都已经冻的受不了,但是依然不肯找我要回自己的衣服。朋友的这份关心,使我不禁地流下了感激的热泪

当然这样的事,还有很多很多,几乎每天都在班上上演。正是因为充满了爱,我们的班级才会如此和谐。我爱我们和谐的六(2)班,我为我的六(2)班喝彩!

握手初中作文

和谐班级作文

“哎哟哎哟好痛啊!”妈妈正在给我拔刺,我痛得直叫。这些刺哪儿来的呢?唉,说起来真不好意思。

星期天,我在家里呆着无聊,就骑着心爱的自行车去小区兜风。我吹着口哨,骑着车飞快地穿行在那些楼前的绿化带旁。就在我东瞧瞧,西望望的时候,自行车不知轧到了什么圆滚滚的东西,突然向草坪上一倒,我连忙用手一撑,顿时一股剧痛从手掌传来,原来我的手按到一棵仙人掌上面了。“哎哟!”我疼得大叫一声,这尖叫声引来了一位老奶奶。我的腿被压在车子下面,半趴在草坪上不能动弹,我以为老奶奶会来帮我,哪知道她嘴里说着这些小伢子真野,然后摇着头离开了。

我忍着痛,爬起来,手捂着手,顾不上推自行车就回到了家。妈妈问我:“你怎么了?自行车放哪里去了?”“我的手受伤了,自行车还在前面的草坪上。”

接着,我一五一十地跟妈妈说了我的苦衷,没想到她不仅不同情我,还说我是搬石头砸自己的脚——自作自受。我再三请求,妈妈才勉强同意给我拔刺。

有了这次与仙人掌亲密握手的经历,我就有点怕仙人掌了。我想,一个人做事情不专心就会受到惩罚,所以我现在骑车再也不敢东张西望了。

握手初中作文

握手作文300字

是低回的悲伤,亦是眉宇间道不出的忧愁,冥冥之中,我偶然间遇见了她,急切地走进了她的世界。

李清照是我喜欢的第一位词人。

是“花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。”还是“知否?知否?应是绿肥红瘦。”是“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”还是“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”我早已记不清是何时,是她的哪句词让我迷恋上她。我喜欢她的词,仿佛她就在我身边,她的忧思一缕缕沁入我的心脾,是醉人的雨。

她是婉约派的一位具有带表性的人物,她有细腻委婉的一面,又有潇洒豪爽的一面,她是真正的“巾帼不让须眉”,这位千古第一才女的人生跌宕起伏。家国不再,她颠沛流离,黯然神伤。山河破碎,她痛心疾首,“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”风雨飘摇,国难当头的弱女子却一腔豪情壮志。所以,我不仅欣赏她的才情,还欣赏她的爱国情怀。

我爱李白的豪迈,爱苏轼的柔肠,爱辛弃疾的爱国热忱,爱陶渊明的朴素恬淡。我喜欢的诗人很多,却没有如李清照一般的“妙人”,即便是纳兰性德的“轻风吹到胆瓶梅,心字已成灰。”的悲痛苍凉,也不似李清照迂回婉转的愁肠。她的词中好像总笼着一层轻透的薄雾,那是说不清,道不出的哀愁。

她向世人证明了“女子不比男儿差”,她的才华,是千万人远不及的,她的品格,是千万人不能与之相比的,她的爱国情怀,使千万人自行惭愧的。这是为何?只因她是李清照,是那个坚韧,执着的李清照。

“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”

握手初中作文

明月初中作文

风过无痕,湖面却留下涟漪;曲过无痕,思绪却留下回忆。岁月的流沙从指尖滑出,在人生的碟上刻下亘古的歌。

—题记

步入校园,一阵幽香,枝繁叶茂的树枝与丝丝日光互相掩映,鸟儿在枝头欢歌。宽阔的操场,美丽的教学楼,在花草树木的陪衬下显得格外壮观。我们在这里,晨风中开始一天紧张的生活,踏着夕阳余晖三五成群涌出校园,这里记录着我们充满活力的青春岁月。三年初中生活如梦,如诗,如歌

初一童年

下课铃刚响,同学们就像一群群刚从蜂巢中挣脱的小蜜蜂,在丛丛鲜花绿草中吮吸花蕊,时而自由奔跑,时而疯耍玩闹,时而停下大口呼吸着新鲜空气与花儿的清香泥土的芬芳。操场边的秋千上,停在上面的蝴蝶变成了一个个穿花裙子的小姑娘。走廊里,同学们三五成群地手挽手,肩并肩,谈天说地,不亦乐乎。教室里,“追星族”手舞足蹈地演讲偶像的最近歌集或电影抑或是比赛战况,脸部肌肉完全放松,嘴巴咧得大大的,轻松自在。

“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年”

初二歌声与微笑

清晨,天刚蒙蒙亮,我用手轻轻撩动着窗帘,丝丝月光从帘缝中投射到我的身上。吃完早饭,来到校园,看到的是同学们围坐一团,攻克难关,当困惑已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般爽朗,悠扬的歌声也随之响起

“明天明天这歌声飞遍海角天涯,明天明天这微笑将是遍野春花”

初三水手

升入初三,往日的活泼与快乐已成“昨日黄花”。面临中考,学习陡然紧张起来,因为辅导课,同学们为之奋斗到十几点,总在这个时候,双眼会不停地“交战”,困极了,只是眯上一会儿,然后继续奋笔疾书。夜深了,灯光下,有一个个埋头苦读的身影。

课间,原本的吵闹也随之悄无声息,看到的只是同学们投身书海的情景。

“它说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问为什么,至少我们还有梦”

初中的生活是几首歌,几首拨动心弦的歌,几首充满幸福和快乐,奋斗和拼搏的歌。

握手初中作文

教师节感恩老师的初中作文

昨天已随着时针过去了,昨天已经是“过去时”。是浸在泡沫里的记忆,或许充满幸福,饱含甜蜜;或许充满悲伤,饱含忧郁。昨天也许你有许多的梦想;昨天也许你有许多遗憾;昨天也许你有未完成的事情。那么,为什么不利用今天来实现你的梦想,消除你的遗憾?你应该选择把握今天的机会。

今天不经意间来了,今天是“现在时”任何是都在你的掌控之中。今天,它在枫叶树上的黄叶凋零下的逝去;在昏昏沉沉的夕阳落下山腰时逝去;在沉迷于吃喝玩乐的人群不屑一顾地逝去;在勤苦奋斗的学习的人才中依依不舍地逝去今天你努力了么?今天你把握了么?请不要再有“明日何其多”的借口。努力做好你的今天。不要让遗憾再度留下。当劳累过后,沉浸于睡梦中,期待着明天的到来。是的,今天过了,明天还会远么?

明天是个未知数,是希望,明天是期待的“将来时”明天的朝阳会带给人类更多的温柔,明天的花蕾将会吐露爱的芬芳;你们相信:明天会更好么?我相信!只要期待,努力,明天会更加的美好。

昨天已是回忆,明天无法猜测,为什么不好好把握今天?去实现自己的目标,完成自己的梦想,改变自己的命运呢?今天既保留了昨天幸福的怀念,也饱含了对明天的期待。我们必须正确看待今天,踏实地走好今天的每一步!不让遗憾再度留下。

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