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带着希望出发素材作文

时间:2021-11-26 13:00 阅读: 作者:卢贝尔

  • 题目:带着希望出发素材作文
  • 字数:6145字
  • 学生:卢贝尔
  • 学校:山西省大同市南郊区口泉中学校
  • 班级:二年级六班
  • 指导老师:何昌胜老师

作文素材积累

忘我

1906年的一个上午,美国密苏里州华伦斯堡州立师范学院,一个连续参加十二次学院演讲比赛失利的小伙子准备参加第十三次比赛。

赛前,他请教一名老教授。教授赠给他一句话:猫抓老鼠的时候,它的全部精神都集中在老鼠身上,它可没有多余的精力去注意自己。小伙子沉思之后,明白了一个道理。小伙子又一次走上演讲台,全身心地投入到他所演讲的题目中。当台下报以雷鸣般的掌声时,他才意识到他的演讲结束了。他以《童年的记忆》为题的演讲获

得了此次比赛最高奖,从此,这个小伙子才华发挥得越来越出色,终于取得了举世瞩目的成就,他就是美国著名的企业家、教育家、演说家——戴尔卡耐基。

其实,不仅仅是演讲,我们做任何一件事,重要的是全身心关注。忘我,才可能赢。

一双鞋

在火车将要启动的时候,一个人急匆匆地踏上车门,可是他的一只脚被门夹了一下,鞋子掉了下去。火车开动了,这个人毫不犹豫地脱下另一只脚上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。

有人奇怪地问他为会么要这样做。他说:“如果一个穷人正好从铁路旁经过,他就可以捡到一双鞋,这或许对他很有用。”这个人叫甘地,在印度,他被尊称为“圣雄”。

苦难是金

有一本叫《庞城末日》的书里面有这样一个情节。意大利古城庞贝有位卖花姑娘叫倪雅。她虽然双目失明,但并不自怨自艾,也没有垂头丧气地把自己关在家里,而是像常人一样靠劳动自食其力。

不久,维斯维沙大火山爆发,庞城面临一次大地震,整座城市被笼罩在浓烟和尘埃中,昏暗如无星的午夜,黑漆漆一片。惊惶失措的居民跌来撞去寻找出路,却又无法找到。但倪雅本来就看不见,这些年来又走街串巷地在城里卖花,她不幸这时反而成了她的大幸,她靠着自己的触觉和听觉找到了生路,而且她还救了许多人。因为好可以不用眼睛安全地行走,她的残废已成为好的财富。

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小巷的深处是家面店,主人是位老人。

老人一头白发,精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时,透过那飘缈烟雾,我分明从他浑浊却深邃的眼中,看到了人世沧桑。

面店是没有招牌的。每当清晨,小巷的人们尚未起身,面店的门就开了。那面香,便从小门中涌出,漫到每家的窗台。于是,人们被香味从睡梦中拖也,走进小店,端坐于桌前,等待着自己的一碗清香。这时,我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。

小面店人少时,便由老人的儿子招呼着。人多时,就由老人来协调。每法上班族和学生党急着离开时,老人便向不忙的人拱拱手,道个歉,那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生党,所以坐下来不久,便可获得一碗清香。吃完后,向周围的人道个谢,携着众人的善意目光走出去。迎来求学的一天。啊,有了这位老人,忙碌的小店始终不乱,时时溢出三分韵律,七分诗意。

每当有人夸赞时,老人可不会廉虚,总是热烈地应承,并炫耀自己的汤面——面条是自家手制的,鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼,就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣:“老人家,你的秘诀都透露了,不怕被抢了生意?”老人却一笑:“哪里是什么秘诀呦,谁都知道,但有谁像我这样坚持几十年呢?”

老人的儿子也是厨师。熟客们会发现,父子俩的面颇为不同。所以,叫面时总要添一句:“老爷子的面”,或“小伙子的面。”至于我,编爱老人的面。老人的面筋道,叔叔的面偏软;老人的面,味轻,叔叔的面偏重。有人说:“小伙子的面是酒,宜趁热享用;老人的面似茶,宜慢慢回味。”的确,叔叔的面上会淋一勺虾子油,而老人却喜欢放上两三根香菜,几滴猪油。吃老人的面时,竟闻不到香气,惟有轻咬面条时,那香气才由面条的缝辽隙中迸溅出来。面条筋道爽滑,猪油鼓动鱼汤,鱼汤刺激你的味觉。老人的智慧,也许便是特灵魂留在面中了。

终于一日,小巷被拆,小面馆也搬到另一条小巷。临走时,老人让儿子给所有人端上一碗面,面上分明是三三根香菜和几滴猪油。老人挑了几根面,喝了一口汤,点点头说:“有三分意思了。”

后来,我又去吃一次面。老人已经不在,但叔叔的面里却分明有几分父亲的影子。至于在客人间熟念地招呼的,却是一位与我差不多大的小伙子了

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1、商鞅变法强秦

商鞅是战国时期着名思想家,改革家。他帮秦孝公进行两次重大改革,“开阡陌封疆”,“废止井田制度”等。他的改革,奠定了秦国富强的基础。

2、威灵顿不惧失败

威灵顿元帅失败而不气馁,他躲在雨中的看到,蜘蛛快结成的网不断被风雨吹坏,仍然继续在结网,于是重整旗鼓在滑铁卢战役一举打垮拿破仑。

3、李时珍与《本草纲目》

明代李时珍,发现以前药物书中有很多错误,立志要编写一部药物书籍。历经艰辛,走千山万水,用了三十多年,终于写成了划时代的医药巨着――《本草纲目》。

4、徐霞客着书

明代地理学家徐霞客,年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险,几乎丧命,但他始终没有畏惧,最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。

5、曾参:身教重于言教

曾参的妻子赶集为让儿子不要跟去,口头许诺儿子回来后,给儿子猪肉吃,曾参知道后,毅然杀猪给儿子,身教重于言教教子。

高考带材料的材料作文范文

俗话说的好:不经历风雨,怎能见彩虹呢?这是青春的写照,这是对青春的见证。关于这次成功的话题,我也有一次小小的经历。

学校里举行英语竞赛,当看到竞赛成绩出来时,我得知自己名落孙山,心情犹如当时的天气,阴阴沉沉,被一层阴霾笼罩着,久久不能平静。

回到家后,吃过晚饭,父亲见我垂头丧气的样子,便带我到家后面的田野走一走。我没有雀跃,而是无精打采的应允了。由于刚下完雨,空气十分清新,周围的稻穗和山峦经过了风雨的洗礼,显得生机勃勃的景象,心情稍微放松了些。

这时父亲问我:“你还能找到我们来时的脚印吗?”我低着头,望着地,很快找到了,并指给父亲看。父亲又问:“如果是晴天,你还能找到这些脚印吗?”我想都没想的回答道:“不能。”“为什么呢?”父亲问。我说道:“因为下雨,土地变得泥泞,才能在走时留下痕迹。”这时,父亲边走边语重心长地说道:“这不就像人生吗?”“人生”!我猛的醒悟。是啊!只有经历风雨才能在人生之路上留下痕迹,才能创造生命的价值,才能书写生命的意义。

人生正是不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的,在人生路上,只有留下步步坚实的脚印,才能体现人生的价值。

我坚信,在以后的行走路途中,要越挫越勇,要学会坚强、勇敢、学会慢慢成长,这一切,只因为我正当青春。

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也许是因为兴趣所致吧。读小学时,我的英语就一直不错,无论笔试还是口语,都可以说很拔尖。教过我的英语老师都以我为骄傲,以我为学生的榜样,希望我能成为英语特长生。

读小学六年级时,我就知道读到初中会有全国性的英语竞赛。我多么希望自己能够进入决赛并获得好的名次啊!所以,我一直为此坚持不懈地努力奋斗着。

然而,最近英语竞赛初赛的两个小时,就打破了我梦寐以求的夙愿。

因为这次被淘汰,我变得灰心丧气。人就是这样:一倒霉,连喝水都呛着。第二次月考成绩随之大幅度下跌。我对学习都丧失了自信心。特别是英语,老师希望我去参加课外辅导,我却心灰意冷,主动放弃。上课开始走神,作业开始潦草,试卷开始涂鸦,整天稀里糊涂的,神不守舍,完全不像一个特尖班学生的样子。

英语作业的问题越来越多。就在前天晚上,我迫不得已向英语老师请教作业中的问题。没想到的是,她还是一如既往地亲切耐心地与我分析,帮我解答,直到我弄明白为什么。最后,她郑重其事地对我说:“我希望你尽快学完那本奥赛书,因为你没有去参加课外辅导。要认真完成里面的习题。有不明白的',就问同学或者问我,不要有顾虑。”当时,我很想说:“里面的习题很难。”但终究没有说出口。

老师的耐心令我有一种失而复得的感觉,心中感到无比温暖和快乐;老师的希望更令我因放弃英语而后悔不已,也觉得愧对了自己曾经的努力。

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比如,作文的材料说的是谁和谁之间不和谐,那本质就是和谐问题;某个问题的产生由于合作机制不好,那本质就是合作问题;材料中谁谁只想着自己谋利,那本质就是共赢问题而这些本质,不都可以从“一带一路”中得到启示吗?

考虑清楚了以上几点,我们就该明白一个道理,作文题目我们不知道是什么,但作文材料的本质大概脱离不了这几个问题:个人的发展,个人和他人及社会的关系,社会各体(什么经济体,共同体,各种团体)之间的关系归结到这些个本质上,我们的素材也就好用了。

一带一路作文素材

“一带一路”比古“丝绸之路”的范围更广。丝绸之路经济带重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海);中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海;中国至东南亚、南亚、印度洋。与此同时,依托国际大通道,以沿线中心城市为支撑,以重点经贸产业园区为合作平台,共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国-中亚-西亚、中国-中南半岛等国际经济合作走廊等。

21世纪海上丝绸之路重点方向是从中国沿海港口过南海到印度洋,延伸至欧洲;从中国沿海港口过南海到南太平洋。海上以重点港口为节点,共同建设通畅安全高效的运输大通道。中巴、孟中印缅两个经济走廊与推进“一带一路”建设关联紧密,要进一步推动合作,取得更大进展。

在国内,“一带一路”分西北、东北、西南、内陆、沿海和港澳台等地区板块,几乎涵盖全国。根据各个地区的地理、经济特点,发挥各自的优势,全国一盘棋,全面提升开放型经济水平。

一带一路内涵

“一带一路”的内涵归纳起来,主要是“五通三同”。“五通”就是政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。这“五通”是统一体、缺一不可。“三同”就是利益共同体、命运共同体和责任共同体。三者也是一个整体,不可分割,就是共赢。

政策沟通是共建“一带一路”的重要保证。“一带一路”建设与国内建设最大的不同之处是,每个国家在相关问题上都可能有不同的政策,甚至技术标准质量标准等各异,这就首先要通过沟通,达成相关项目的政策共识。在沟通中,既要利用好积极因素,又要设法化解消极因素,以便形成合作的最大公约数,求同存异,为项目建设开启政策绿灯。

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阳春四月,万物苏醒,鸟语花香,春风拂面,我独自坐在写字台的窗前,望着外面春天的生机勃勃突然,一只风筝映入我的眼帘,看!那只风筝在天上飞得多自在啊!把自己的梦想寄予在那些美丽可爱的风筝上,去放飞他们是件多么快乐的事啊。

小时候,我常常放风筝,可是我放上天去的次数倒是很少,一次,终于,我的风筝在微风中,缓缓地升上了天空,成为了这蔚蓝天空上,多彩的一角。

我这几天又萌发出了这个念头,我还要让风筝带着我的梦想飞上天去!

在这几天的美术课上,老师叫我们怎么做风筝。我们都一个个很好奇,老师让我们先扎出风筝的骨架,我按照老师的话认真的去扎,我先把两根木条叠放成一个成90°,然后我用绳子,左缠右缠,上缠下缠,死缠烂缠,总算是把两根木条给牢牢地固定住了,大概这两根木头之间已经快真空了。接下来,我再来固定中轴,我以角平分线的样子放上去,用绳子又是一顿死缠,嘴里还念叨着:“我缠,我缠,我缠缠,我上下左右各缠缠”终于,有牢牢地固定住了一根。总算还剩最后一根,我把这根固定轴放在了靠中间的地方再次固定住那三根用来撑开支架结构的木条。缠了一会儿后,总算风筝的雏形产生了,心中不由得有了成就感。最后,我在宣纸上画好图案后,用胶水把这张宣纸表了上去。这样,一个风筝就真正做完了!(真的很累啊。)我满意的看着我的风筝,等着春游那天的到来

可是,春游那天天公不作美,下着大雨,不能放飞了

周六,终于天气放晴了,伴着微风,要放风筝的话真是再好不过了。我兴冲冲地连上了线,拿着风筝跑了出去,找到一片空地以后。我把风筝放在地上,把线拉长,放在地上,等着风的到来,真是“万事俱备,只欠东风”啊。突然一阵风吹来,我抓住时机,一抽线,再张手一放,风筝飞起来了!看着这个我亲手做的风筝飞起来了,我的心情与成就感与快乐交汇在一起。这是我自己做的,他寄托着我的梦想,又一次的飞上了蔚蓝的天空,又一次成了天上美丽的一角;它,寄托着我的青春,又一次飞起来了,而且越飞越高

坚持执着的素材作文

小溪潺潺流淌,带着梦想出发,它注入大海;雄鹰展翅高飞,带着梦想出发,它直冲云霄;我傲然独立,带着梦想出发,我相信我的未来不是梦!

小时候,母亲就经常教我:“一个人要有梦想,只有有了梦想生活才有了动力,追逐梦想的过程就是学习成长的过程。”于是,从小我就有了个梦想的种子埋在了心里。长大了,我有了一个梦想——当一名作家。这个种子慢慢在我心里发了芽。

从小我就偏爱文字,那些拼合的汉字就是一个个小精灵,活泼可爱。每次我看见它们从我的笔尖落下,在纸上翩然起舞,我的心情就被快乐充满。每当我心情不好时,我就会静静地坐在书桌前拿起笔,将哀愁化作文字,它们代表着我的喜怒哀乐,我认真的书写它们就像在书写我的人生,我的精彩。

时光流逝,一眨眼,我从懵懂的孩童长成了亭亭玉立的大姑娘,但我一刻也没有离开过我的梦想。除了自己写文章,我还学会了读书。我从那些优秀作家的书里汲取知识,营养。我把好的文字记录在自己的本子里,我的觉得这是一种充实,这让我的文章也随之生动。我的写作也在一点点提高,我看着自己的获奖作文,内心有种满足在迅速膨胀,我整个人都斗气十足。我知道不论路有多么艰辛,我都会勇往直前。

上了初三的我,有如山似海的作业。但我总不忘在闲暇时翻几页书,写几篇文章。可是最近中考的紧张气氛令我再没有时间想这些,有时候读书写字占了我的大半时间,母亲总是训我:“你老写这些东西有什么用,知不知道还有几天就中考了,你的英语最差劲要赶快补补,现在只有过了中考的大门,你才有机会才有时间去实现梦想,你要好好想想!”我低声应道:“我知道了。”

母亲的话没有错,我现在最重要的是中考。现在我要先放下写作一段时间,专心学习,把各科成绩提高上去。但我不会放弃我的梦想,因为我是带着梦想出发!因为我相信有梦想才会有奇迹!

没有翩然起舞的梦想,蛹怎么会承受裹茧的痛。没有奔向大海的梦想,小溪怎么会如此英勇向前。带着梦想出发,我相信前方一片光明!

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