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关于师生作文

时间:2021-11-26 10:11 阅读: 作者:卢保军

  • 题目:关于师生作文
  • 字数:5245字
  • 学生:卢保军
  • 学校:首都师范大学大兴附属中学
  • 班级:初一一班
  • 指导老师:李源珍老师

师生作文600字

师生共读只能读吗?我并不这样认为。

转眼半个学期已经过去了,我和孩子们一字一句,一段一页,那本厚厚的《红岩》在我们的手中越变越薄。对于故事的情节,人物的高尚品德,我们一起品读,一起感受,一起领悟。忽然觉得如果让孩子像演员一样把他们心目中的英雄人物演绎出来,是不是又加了一层理解哪?又多了一分教育意义哪?于是,我采用自由报名的`方式,让孩子们自己排演一出《红岩》话剧。就这样,那天午后的师生共读,变得没有读书声,而变成了

“卖报,卖报!《中央日报》!《和平日报》”

“看警备司令部命令!新年期间,禁止放爆竹,禁止放焰火,严防火警!”

露露饰演的报童,还真是有模有样,在教室里转着圈,高声的叫卖着,还真想上去捧场,买上一份看看。

葛沙虽是个女孩子,可饰演的于新江在大街上行走的样子却是那样的矫健而沉着。

没有汽车道具,孩子们就用特别的方式自己扮演汽车,表达着对帝国主义的仇恨,葛沙更是入戏的狠狠地朝着汽车碾过的地方“呸”了一口,真是不得不佩服孩子们的想象力。

看来,他们早以做了精心的准备,连衣架(露露装成的)茶水都备好了,真难为他们了。

做好衣架也挺难的,看来天下没有不劳而获的事,这就是露露演过之后最大的体会。

台上的人投入,台下的人更是伸长了脖子,急着看,掌声不时在教室里回响。

伟大的科学家爱因斯坦曾经这样说过:“兴趣是最好的老师。“最重要的是根据兴趣出发,做自己想做的。”一样的事情,不一样的方法,不一样的精彩,却同样收获读书的乐趣,人生的感悟,能力的培养,用点时间也值得,我们何乐而不为哪?

老师描写作文

他个子不高,戴着一副眼镜,透过厚厚的镜片,可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的头发看起来格外精神。本来枯燥无味的课本经过他的“改良”,会变得充满趣味,他讲课时的语调时而激昂,时而低沉,有时平淡,有时幽默,因此课堂气氛总是很活跃。(秦国辉)

2、他中等身材,个子不算太高,皮肤白皙。他的头不大,但是很漂亮,挺直的鼻梁上架着一副无框眼镜。那镜片后的双眼不时透出一种狡黠而智慧的光。他嗓音洪亮,只几句话就勾画出某人滑稽的轮廓并把我们逗得哈哈大笑。而当我们的激情冲动过去后,他又不慌不忙地开始讲话,把之前的讨论用一句很明了很深刻的语言总结出来。他举止活跃,手势生动,他的微笑总使人感到温暖。他时而激情满怀,时而怒发冲冠,有时和蔼可亲,有时幽默风趣。(潘雨馨)

3、上课铃响了,老师踩着铃声走进来,一大步迈上讲台,啪的一下把书往讲台上一撂。人站在讲台后面,两手在讲台上轻轻地搭着,目光从左至右哗的一扫,眼睛里射出一道平静无波又让人无法揣摩的目光。这时,可没有人敢与老师额目光对接上,否则一准被提问。老师用一种带有激情和跳跃的语调滔滔不绝地讲着,声音不像外教老师那样声震四方,但却能带动我们的每一根神经。当道重要的内容,老师会转身去写板书,字极大,笔画极草,最后一笔总是大幅度地一画,粉笔灰随着手的震颤扑簌簌地落下来,板书常常慢慢地占据一个黑板。讲到高潮时,老师会从教室前端一大步迈到讲台上,身体随着语言与知识的碰撞而大幅度地晃动着。他有时能以一句简单无比、直白非凡甚至有趣的令人发笑的语言总结出一个极其艰深的道理。他的语言有时天马行空任意驰骋,有时又短小精悍干脆利落。我们的思绪也随着老师的话语时而紧跟,时而发笑。下课铃一响,随着一句“课后把导航做完。”我们又回到现实中了

关于师生作文

我的老师初中写人作文

我心中一直有个完美老师,她漂亮·时尚,她公平公正·不偏心,她就是我的班主任刘老师。

记得一年级的时候,刘老师也是我的班主任。我和同学们吵架,刘老师来摆平;我学习上有问题,刘老师来帮我解决;现在,四年级了,刘老师又是我们的班主任。我情不自禁地想起往事,心头涌起一股温暖,嘴角也漾起了笑容。我觉得刘老师就像我的妈妈,在我沮丧时给予我鼓励,在我骄傲时教我谦虚。刘老师总是笑着,不论是上课、下课,还是聊天、谈笑,给我一种很亲切的感觉。老师的声音也是温柔的,尽管老师为了跟我们讲课而得了慢性咽喉炎。那种略带沙哑的声音像一根根细小的针,扎进我的喉管,痒痒的,很苦涩,但那声音很温和,很动听。这种感觉伴随着我听课,所以我总觉得开小差就对不住老师,对不起自己。我跟随着刘老师略带沙哑的声音,来到了一个又一个新颖的、想象的世界:有大自然清凉的山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草

刘老师重不偏心,在全班面前表扬好学生,批评坏学生,又在暗地里给被批评的学生加油,鼓励。我心中的刘老师是完美的老师,是我心中偶像。

老师的烦恼作文

生活中处处有烦恼,工作有烦恼,学习有烦恼,身体有烦恼等等。而其中,要数老师的烦恼最多!

假若有同学打架了,老师就以迅雷之速跑过来解围,开始“谍谍不休”“苦口婆心”的教育,舌头都说直了,口水都说干了,耳朵也起死茧了,可同学还是听不进去!你说老师能不烦恼吗?

假若有同学考差了,老师就又开始“演讲”了,不断督促改错,开启了“刀子嘴,豆腐心”模式,贪玩!贪玩!贪玩!晚上加班批改作业,错的多的,心烦意乱,时不时还要火冒三丈。结果呢,自己没睡好,作业也没改完,自己的情绪还弄的乱七八糟,有可能会“气”毁骨立哟!你说老师能不烦恼吗?

假若有同学受伤了,老师又是心疼,又是怜爱,又是操心,又是紧张,先是急急忙忙给同学的爸爸妈妈打电话。同学的爸爸妈妈赶到医院后,老师又时时刻刻关注着同学的病情,时时刻刻叮嘱着同学,要早日康复哟。你说老师能没烦恼吗?

假若有同学心里受了委屈,老师也会跟着难受,不停的去安慰他,有时还为了他的情绪能够好转而与他一起分担委屈,让同学感受到妈妈般的温暖。假若有同学某次考好了,老师也会跟着开心,既要当面表扬他,又要语重心长地教导他:可不要骄傲自满、翘尾巴哦!你说老师能没烦恼吗?

同学们,你们快来“神评妙论”一下,怎么样才能让老师们没有烦恼呢?

关于师生作文

师生作文300字

我们是祖国的花朵,而教师则是辛勤的园丁,不辞辛苦,孜孜不倦,浇灌培育着我们。在学习上同学遇到困难,教师会细心地指导他们。当我们犯错时,教师会批评我们,但我们明白教师是爱我们的,期望我们做一个知错就改的好孩子。

我觉得教师更像一位大家长,不只管我们的学习,也关心我们的生活。我还记得有一次我得了腮腺炎,班主任林教师得知消息后立刻联系了他熟悉的医生为我治疗,在那位医生的悉心照料下,我很快就痊愈了。我和妈妈从心里感激林教师。去年教师节,我为教师献上了一束花,祝他节日欢乐。教师说:“我什么都不需要,只要你们能好好学习,将来成为一个有用的人才,我就心满意足了。”我听了后很感动,下定决心要努力学习,以优异的成绩回报林教师,这就是给他最好的节日礼物。

我在那里想对所有教师说:“您拥有世界上最神圣、最令人尊敬的职业。您是河蚌,我们是砂粒,您用心去打磨,让我们成为了一颗闪闪发光的珍珠。您是蜡烛,燃烧了自我却照亮了别人。”

啊!教师我爱您!

关于师生作文

小海老师的大名其实不叫小海,也不叫大海,他的真名叫吴长海。我真奇怪,为什么不叫他“长海老师”呢?我们这个班有个名字叫“小画家班”,这名字意味着我和小伙伴们都可能会成为小画家呢!小海老师每次上课都会和我们开心对话。我们如果有不会画的地方,他也会用心教我们画的。小海老师的脸上也总是挂着满意的笑容。

记得有一次,我来到班级教室的时候还很早,只有一位同学站在教室里,拿着一支水彩笔在小海老师上课的白板上勾勾画画着什么,我凑过去好奇地问到:“哎,你在干什么呢?”他转过头来看着我嘻嘻笑道:“过来看看,看看我的最新画作!”我很是好奇,凑上去看了看,差点儿没吓吐血。原来这上面画着一个小人儿,手中还拿着一张字条,长得好像很难形容,有章鱼头,蛇似的身子,螃蟹钳子似的小手,还有像毛虫一样的小腿,没有脚丫,手中的那张字条上面写着:“我是小海。”“小海?你怎么把小海老师画在上面了,你就不怕小海老师生气吗?”我瞪大眼睛,有点替他担心。我刚说完,就看见小海老师走了进来。他望着那位同学和白板上的画,不由得皱了皱眉头,然后拿起了一支水彩笔,对着我们笑了笑,来到了白板跟前,然后“唰唰唰”也开始勾画起来。不一会他就走开了,我仔细瞧了瞧,这个小人儿似乎变得更丑了,大鼻子,小嘴巴,就连两只眼睛的大小都不一致了,我又看了看拿着的那张字条,上面写着:“刘同学。”咦?刘同学,这不就是刚才画老师的那位吗?哈哈,小海老师也太搞笑了吧,我忍不住心想。怎么样,我们的小海老师很有趣吧?

如今,我已经跟着小海老师学了五年的画,对画画的痴迷程度从未减少。在小海老师的指导下,我也在校内校外多个比赛中获奖,这些都源于小海老师。因为他,让我有了一个美好的兴趣爱好——画画。希望我能一直和他学画画,也感谢小海老师对我的帮助,我想真诚地说一声:“老师,谢谢您!”

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关于师生作文

我和小海老师

父母的关心无处不在,他们为我们铺设了人生的道路。其实我们还有第二个父母,他们为我们铺设了另一半的道路,那就是在学校教我们的老师。他们也时时刻刻地关心着我们,一秒都不会松懈。

班主任的关心超出其他老师的关心。在课堂她教我们学习,同学们有不明白的问题,班主任要细细地再给同学们讲一遍,这就像父母教我们学走路和说话一样。

下课了,班主任仍然没有休息,在讲台上批改我们的家庭作业。有同学大声吵闹,班主任一下子变成一名警察,开始整理班里“交通”。

到了大课间,同学们全部跑下楼,在操场上活动。班主任也有了一点儿休息的时间,和同学们一起活动。在活动的时候,她也没有松懈一丁点儿,操场上的同学她都注视着,有哪一位同学受伤,她都无比关心。

考完试之后,她更会非常非常地开心或生气。她很关注同学们的成绩。无论是小测验、期中还是期末,她都不会放过每一个同学的成绩,每张卷子都一个一个地讲。

我说的就是班主任,其实其他的老师也都一样关心我们。

老师的关心作文

漫长岁月或许会抹去我许多美好的记忆,但关于您的种种情景,是不可能从我的脑海中删去的。

那天,您像往常一样走进教室,您的脚步声急促而铿锵。我们一听见您的脚步声,便知道大事不妙,都心有灵犀地以迅雷不及掩耳之势将书本端起,“津津有味”地朗读着:“梁国杨氏子九岁,甚聪慧”刚读到一半,您就走到我的桌前,拿起我手中的课本,重重地往桌上一拍,然后扫视了教室一周,用手指了指我,两眼直勾勾地对我说:“下课到我办公室去,我请你喝绿茶,免费的!”我瞪大了眼睛,有点不知所措,脸涨得通红,心里忐忑不安。有的同学用异样的眼光看着我,有的同学流露出幸灾乐祸的神情,而您神色自如,波澜不惊。

下课后,我来到了您的办公室,缓缓地走近您,腿不停地哆嗦。您拿着我的作文本,严肃地问我:“说,这篇作文怎么回事?”我的脸憋得通红,心想:“完了。纸,终究是包不住火的。”我对您说:“老师,这····是我从网上借鉴的,因为没有时间··”“抄的就是抄的,哪有这么冠冕堂皇的理由和借口?今天这篇作文重写,明早交我。”您皱起眉头,似乎更恼火了。听完您的训诫,我一声不吭地走出了教室。我坐在座位上,眼泪就像没关紧的水龙头,一滴一滴不断滴落在作文本上。我下意识地闭上了眼睛,咬紧嘴唇,不停地抽噎着

关于师生作文

别样的师生情

话说一日,天上上朝,玉皇大帝见殿上的神仙少了许多,很是奇怪,于是便问太白金星:

“太白金星,今天各路神仙到哪里去了?莫非集体在家睡懒觉?”

“臣在,回陛下,今天是教师节,神仙们去看他们的老师了,悟空去看菩提师祖,八戒去看唐僧,唐僧也去看观音了······”说着,太白金星的天地人通手机响了起来(何谓“天地人通手机”,就是天上,地下,人间都通用的手机呀),他接起来,说了几句后,挂断。“陛下,臣的学生已在臣家门口等候多时了,臣告退。”

玉帝说:“慢,刚才听你这么一说,我也想起我的老师来了,寡人认为老师是天底下最神圣的职业,爱卿,朕命你去降福于天底下所有的老师,让他们幸福平安,永远快乐!”

“是,臣这就去办!”

于是,天底下的老师们就永远幸福平安,永远快乐啦!

祝老师们教师节快乐1

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