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以剪纸为话题小学作文

时间:2021-11-26 13:49 阅读: 作者:王玖琳

  • 题目:以剪纸为话题小学作文
  • 字数:6469字
  • 学生:王玖琳
  • 学校:鹤庆县第一中学
  • 班级:高二五班
  • 指导老师:凌少云老师

以剪纸为话题小学作文

剪纸,在临海流传相当悠久,千百年来与劳动人民生活密切相连,它是一种传统的无声的汉族民间装饰艺术。相传宋末元初,来自天津一张姓男子传入临海永丰镇。至清代,张家剪纸有了较大的发展,内容多为吉祥图案等,题材包括花鸟虫鱼、人物、动物和吉祥团花等剪纸作品。省人民政府公布临海剪纸为第二批浙江省非物质文化遗产。

这个双休日,老师布置了一个写传统文化的作文,跟爸妈商量了一阵,我们决定参观紫阳古街的张秀娟剪纸工作室,并采访张老师。

张秀娟是浙江省剪纸艺术协会会员,她对剪纸情有独钟,历年来致力从事剪纸艺术的传承与发展。

一进工作室,我就看见到处都是剪纸艺术品,墙上、门窗上、玻璃柜里,甚至连墙角的灯都不放过。再看看题材有花鸟虫鱼,比如狗、羊、猪、马有景物比如江南长城、巾山塔还有文字,比如“福”字,“喜”字,“寿”字等。

我好几次想去采访张老师,可是又怕打扰她,就在我坐立不安、进退两难时,妈妈帮我战胜了自己。原来,妈妈看我左右为难,就带着我来到老师办公桌前,对张老师说:“张老师好,这个是哲商小学的学生,他想问您几个问题。”张老师的目光聚集在我身上,我立刻明白张老师同意了,便开始绵绵不绝地问她问题了,第一个问题是:中小学生为什么要剪纸?张老师:“因为现在的中不学生动手能力太差,学习剪纸是为了提高动手能力,还有就是作为中国人,就要有世界的眼光和中国心,要有中国心,就要了解并学习传统文化。”

我又问了几个问题,张老师都一一回答了我,我满意极了。这进又来了几个同班同学,不知谁说要亲手尝试,张老师同意了,叫我们坐在一张大方桌四周,又发了几把剪刀,我们每人刚好一人一把,接着为我们每人又选了一个动物形状的纸来剪,我选了我的生肖——狗。张老师见我们是三年级的,就直接教我们在纸中央怎样剪,她说:“剪里面的时候要注意,先把剪刀轻轻的戳进花纹的边缘,然后就可以往里剪”我听得津津有味,不到三十分钟,一张栩栩如生的小狗剪纸作品不从我手里问世了。

剪纸虽然不像京剧脸谱那样艳丽,也不像青铜文化那么古老。但它就是它,一种朴素而精美的传统文化。

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小学六年级作文:剪纸小学六年级作文:剪纸现在的小女孩,还有多少是喜欢剪纸的,有一次上课时教我的学生们剪纸,他们欢呼雀跃,在自己面前的玻璃上贴满了自己的作品,当时看着这变的非常民间的教室,竟然是感动的。真的,喜欢的人已经不多了,象过去的女孩子那样,一张红纸,一把剪刀,托寄闲情的实在是不多了。抓髻娃娃可以避祸,如果在正月初一到初七,每天剪一种动物贴上,就是一年的风调雨顺,大鬼小鬼不能入门。非常古老而生趣的传说,伴着白底窗纸上红亮亮的窗花,古中国是纯雅而迷人的。就是被岁月一再冲刷,魂消魄散,一发不可收拾。其实那实在是一个享受的过程,铺一张红纸,画喜欢的花样,用剪子铰,剪子尖挑挖,细细的,一花一叶,一眉一眼,沉溺情境,不知日月长。那些细密的动作,手也是有愉悦的,非常原始而清澈的快乐。而剪成的东西,哪怕是有些细节破损了,非常不堪了,全部剪完看起来,一点也不会显,怎样都是好看的,它本身就是稚拙的,美在形式,莹莹一片喜气,非常的包容。而刺绣也是一样,我上大学的时候,我对面上铺的一个女孩子,人长的很美,有一次靠在床上,就着窗外的阳光慵懒的绣一支银色的芦苇,那一幕我记了很久。我一直觉得那是女孩子失落的童话。现在这童话大家都已经不爱做了,而老公作为我的忠实观众也热爱起来,他心血来潮的时候陪我一起做,埋头苦挖,手居然比我还巧。每次都能剪出翻新的花样,闲情偶寄,非常的自得。直到有一天,他在街上看到了人家卖剪纸的,非常复杂而漂亮的花样,一个才可以卖10块钱。他的童话感立时受到了打击,垂头丧气,替中国古老的手工艺术鸣了一路的不平。其实有什么不平,我们谁也没有本事去维持一个古老民间的传统,我们为自己做的,也不过是打发日月的游戏,再假装深刻一点,也不过是寻找一些现实生活之外的宁静和心情。但我有时候真的会想,如果再过几代人,我们再想见到这些手工制作,古朴美丽的剪纸,会不会要去博物馆。那该多么可惜。

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作文大全

在蒙古大草原上住着一个小女孩,她有一个美丽的名字华丽。

华丽非常喜欢读书。可是华丽家境并不是很好,看不起书。她很是难过。

天上的神知道后很是同情,所以他趁着所有人都不在时偷偷的把许多书都放到华丽的家里。

当华丽到了家以后,看着眼前的一切不敢相信。以为是谁摆错了地方。善良的她挨家挨户地问书是谁的。累的精疲力尽。最后神亲自出面告诉了华丽。华丽一颗悬着的心终于落了下来。

华丽翻开《燕子》。闻着牵牛花的香味津津有味地看起书来。连窗外的两只正在翩翩起舞的蝴蝶也被吸引了过来。

范文二:有趣的剪纸

今天上午,老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动,话刚落音,同学们就七嘴八舌地议论起来:“剪什么呢?”

下午回到家,我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了,老师说:“剪纸活动开始,看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声,大家可认真了。

我拿了一张正方形的纸,对折再对折,先剪个半圆,再往上一剪,然后凹进去剪一刀,最后横着剪一刀。我本以为剪得很好,当我小心打开一看时,全分开了。我很好奇,仔细检查一遍,原来是我剪凹进去的时候,一不注意,剪到最下面去了。我想:做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心,又重新剪了一个漂亮的大红花。

剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。

范文三:剪纸三年级作文

剪纸是中国最流行的民间艺术之一,它历史悠久,风格独特,深受国内外人士所喜爱。

剪纸是由剪刀铰为主,不是用机器做成的。主要原料是纸,剪完后再把几张(一般不超过8张)剪纸粘贴起来,最后要用锋利的剪刀对图案进行加工。

小学生关于剪纸的作文

今天,我和小姨在家里看电视《同一首歌》,我看不懂,感觉很闷,忽然想起剪纸这种活动。

我先拿了一张超市的广告纸,在上面画了一个圆形,它里面又画了一个小一点的圆形,我拿起剪子,把大圆圈剪下来,可是我为难的一点是怎么剪里面的那个小圆圈?我把脑袋歪着想主意,想了好半天,想了一个很好的主意,就是拿剪刀的尖,在小圆圈的线上戳一个小洞,然后沿着线往下剪,剪成了小圆,我仔细看看,这个图形像眼镜片。我对小姨说:“看我这个镜片可比你的镜片便宜多了。”

我觉得这次剪纸很成功,我又连着剪了6个:有大正方形套个小正方形,有大半圆套个小半圆等等。我把它们分别送给了姥姥、姥爷、小姨,把那个大半圆套小半圆的送给妈妈当戒指,妈妈带上后,我感觉还可以,但是,她的手指比我粗得多,总觉得有点别扭。

我认为我家里的人剪纸都没我剪得好,尤其是我妈妈,她手特别笨,只会炒土豆丝,也难怪我是全家最聪明的一个,我以后要多练剪纸,使我的手更巧。

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小学生我会剪纸作文

剪纸是民间艺术的一种,是以纸为加工对象,以剪刀为工具进行创作的艺术。剪纸在民间流传极广,历史也很悠久。作为传统民间艺术的一种在民俗活动中占有重要位置。剪纸往往通过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态,构成美丽的图案。

每个生动的剪纸背后都有一个神秘精彩的故事。暑假里妈妈带我去爬棒槌山。当我快爬到山顶时,就看见一张张美丽的剪纸,看得我眼花缭乱。我赶紧向前走几步,看得仔细些。突然我看到里面最漂亮的窗花了,是一幅孔雀剪纸。我去问老奶奶这里有什么故事?老奶奶慈祥地说:“从前有一个孔雀公主,最爱穿一件孔雀裙。一天,她正在一棵桃花树旁跳舞,被一个人看见了就把这美景剪下来了。”“原来是这样一个美丽的故事呀!”

原来剪纸这么博大精深呀!我也要学一学剪纸。

剪纸的作文英文小学生

剪纸是我最感兴趣的活动,也是一种民间艺术。

一次我在看书的时候,看到一些关于剪纸的图案,栩栩如生,发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼,脸上充满幸福的微笑。

每当看到这个剪纸时,脑海中就会浮现出这样一个神话:在一个寒冷的冬天,一个神仙下凡体察民情,来到一个村庄里,他每到一家都会问:“我可以进去吃点东西吗?”但那些人都很自私,不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家,一位老人接受了他,并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了,神仙很感动,在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字,写完后便飞走了。这时,他们的小儿子回来了,怀里抱着一条大鱼,说是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方,乐于助人才会得到别人的回报。

我对剪纸很感兴趣,因为它里面不但包含着小故事,还包含着意思,使人懂得道理。

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剪纸的小学作文

盼星星,盼月亮,终于盼到了周五,铃声打响后,就看到了一位老人走进教室,她看起来40多岁,穿着一身汉服,脸上带着慈祥的笑容,手里拿着红纸和剪刀。“啊,原来是教我们剪纸啊,这也太难了吧!”我悄声对同桌说道。

老师扬起手中的剪刀和纸,朗声说道:“同学们,今天咱们来学剪纸,剪纸在我国历史非常悠久,《木兰辞》中就有“对镜贴花黄”的诗句了”伴随着老师娓娓动听的讲解,我们拿起了剪刀和纸张,开始挑战自己的第一幅剪纸作品。

我拿到纸,叠了几下,拿起剪刀,剪了两下,打开一看,怎么是一堆碎纸?我有些沮丧,看看同桌,他剪出来的是个“四不像”,哈哈,没比我强多少。环顾四周,发现大家剪出来的都是惨不忍睹。

又拿了一张纸,准备重新剪。这时老师走了过来,仔细看了看我剪出来的“作品”,提醒道:“要先想再画,画好再剪。”

第二次我听从老师的建议,折好后,画了一个猪的图案。画完,便用剪刀顺着画的图案慢慢剪。剪好后,一撒手,四只猪掉落在桌面上。同桌忍不住捂着嘴偷笑起来,我瞪了一眼他,疑惑道:“怎么有四个猪啊?”我尴尬地拿起四只猪,去找老师询问,老师看了看告诉我:“孩子,不管你对折几次,为了保证这幅图案的完整性,你要想到中心点和对称轴。”

学剪纸小学生作文

美丽的剪纸

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一。

今天,我欣赏了几幅剪纸,其中有一幅我最喜欢了,所以我才不由浮想联翩起来。

一天,一个小男孩骑着一头老牛去山上采药,他的名字叫文绍。在乡间的小路上,他看见了一位小妹妹在地上“哇哇”大哭,他跳下牛背,仔细打量了一眼,才发现她受了伤,又看见她身边带着一只水壶,然后,文绍喂了水。过了一会儿,孩子不哭了,经过了解,她的名字叫美富,她的经济情况跟她的名字一样非常富裕。文绍问道:“你怎么会在这儿,怎么不回家啊?”美富答道:“我在家里很无聊,没人跟我玩,便跑了出来,在路上被人撞跌跤了!”说道这儿,她的膝盖上正流着血。文绍从自己身上撕下一条布,替美富包上,然后笑眯眯地说道:“我还要去采药,我带你去,顺便帮你治疗。”美富觉得很有趣,便高兴地答应了。“好啊好啊!”文绍跳上牛背,用了各种方式拉美富上来,但由于美富受伤,怎么也上不来。牛背上的文绍跟老牛亲密无间,对老牛说了句悄悄话,老牛知道了美富脚不好,便把腿弯曲着,蹲了下去,让美富坐在了牛背上,一路上,他们俩有说有笑,交了朋友,从此以后,他们俩又不开心的事儿或开心的事儿都互相诉说。

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剪纸小学生作文

一进房间,我就看到炕上坐着一位头发花白的奶奶,右手握剪刀,左手捏红纸,正忙碌着。她旁边一摞裁剪好的大小不一的红纸上散落着几张剪好的窗花。打过招呼,我就静静地站在旁边,全神贯注地看着那双灵巧的手在纸上飞舞。不一会儿,一副栩栩如生的剪纸呈现在我面前:画面上一位大姐姐穿着花袄,提着篮子,里面装满了红彤彤的苹果,旁边的小妹妹手里提着一串红辣椒,咧开嘴笑得眼睛都弯了。“好看吗?”奶奶问我。“好看!好看!”我使劲地点头。“送你啦!”奶奶微笑着把剪纸递给我。“谢谢奶奶!”我兴奋地接过剪纸,左看看,右看看,爱不释手。

这幅剪纸,我可舍不得贴。回家之后,我小心翼翼地把它夹在我最喜爱的一本书里。我也找来剪刀和彩纸,有模有样地学起剪纸来。

妈妈告诉我,剪纸是中国传统文化之一,距今已有一千五百多年的历史了。我们宝鸡就有许多有名的剪纸艺术家呢!我希望自己也能像她们一样心灵手巧,剪出更美更好的作品。

王弈轩

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每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时,我不进赞叹不已。但是,艺术家们得心应手的剪纸技术,对于我来说,是一种工序繁杂,技术难度大的事情。

“今天,我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道,我顿时一愣,高难度的剪纸,要在短短的一节课里完成,岂不是比登天还难?

可是我的想法却大错特错了,在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后,我恍然大悟,原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的,只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。

“光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的,没有一点点活力。

我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料,我在剪的时候,一不小心边缘剪破了,留下了一道刺眼的“伤疤”,我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此,那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。

很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美丽精致的花边,仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点,仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰,在空中翩翩起舞。

通过这次剪纸的经历,我懂得了做什么事情都要尝试,你认为很难的事情,在只要你尝试,掌握技巧,也许会变得很简单。

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剪纸其实并不难

只要一把剪刀、一些彩纸和一双灵巧的手,就可以剪出一副精美的图案了,这就是剪纸艺术。在我上幼儿园的时候,老师曾教过我剪纸。

记得我在幼儿园上大班的一天上午,老师对我们说:“大家下午把剪刀和彩纸带来,我们一起剪纸。”“轰”的一声,老师的话像一个原子弹一样,落在了教室里,教室里顿时炸开了锅。大家你一言我一语,都在议论要剪什么。

下午,我们每个人都拿了一把小剪刀和一些彩纸。老师说:“先把彩纸对折,再在纸上画出你想剪的图形,只画图形的一半,然后把它剪下来,最后再把剪好的作品打开,并在图形上画上自己喜欢的图案。”说完,老师给我们做示范剪好了一个剪纸。然后我们大家照着老师的样子开始剪了。

我想剪两只小鸟,嘴里叼着一颗爱心,我按着老师的方法,先把纸对折,再从中画了一只小鸟叼着半颗爱心,我开始小心翼翼地剪。在剪到脚的时候,我不知该怎么剪哪?我灵机一动,沿着小鸟的脚画了轮廓,然后沿着轮廓费了九牛二虎之力把小鸟的脚剪好了。

我把剪纸剪好以后,一打开虽然剪得好看,可是却变成两半了。我问老师这是为什么呢?老师看了我的剪纸后对我说:“不要把有对称轴的一边剪开,否则就不完整了。”我点点头。于是,我认真的剪,终于把剪纸剪好了。

中国的剪纸艺术博大精深,我这次只是小试牛刀了一下,以后我会剪出更精美的图案来。

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